Makale içeriği
Disgrafi (bozulmuş el yazısı) hem yetişkinlerde hem de çocuklarda yaygın bir sorundur. Ancak bir yetişkin el yazısının düzenini bilinçli bir şekilde kontrol edebiliyorsa ve başkaları tarafından yazılmış ayrıştırmayı öğrenmişse, çocuklar bu yeteneğe sahip değildir. Erken çocukluk döneminde çocuğa güzel yazı için bir av aşılamak önemlidir: bu onun için yararlıdır, çünkü kendisi tarafından yazılanları ve bir çocuğun eliyle yazılmış sayfaları okuyacak olan aynı öğretmenler için.
Güzel ve okunaklı el yazısı her yönden büyük bir artı. Yazdığınızı, çevrenizdeki insanların da anladığını ve estetik bir bakış açısıyla - yazarın bile yapamayacağı karalamalar değil, düzgün çizilen harfleri görmek güzel.
Sorunun önemini değerlendirin
Disgrafinin ciddiye alınması gereken bir konu olduğunun farkında olmadan, başından itibaren hiçbir şey gelmeyecektir. Çocuğunuzun okunaksız bir şekilde son derece okunaksız bir şekilde yazdığını ve onu okulda öğrenerek haklı çıkardığını fark ederseniz, temelde yanılıyorsunuz! Öğrenmeyecek, çünkü el yazısı bir alışkanlık meselesi. Ve kişi büyüdükçe, bu alışkanlığı bir şekilde düzeltmek daha zordur.
Çocuğunuzun güzel yazım kurallarına alıştığından emin olmak için aşağıdakileri okuyun:
- İlkokul öğretmenlerindeki sınıflar çoğunlukla kaligrafi için ayarlanır. Doğru şekilde tamamlanmış bir görevin azaltılmış notu, öğretmenin çocuğun duygusuz / yanlış / çok fazla leke yazdığına cevap vereceği mantıklı bir soruyu ortaya çıkarır. Öğretmen bu durumda haklıdır: sonuçta, öğrencileri açıkça yazmak için kendi yararınadır. Düşük değerden dolayı üzülmüş bir çocuğu görmek istemiyorsanız, ona güzel ve doğru yazmasını öğretin!
- Bilgisayar teknolojisinin bu çağında, hataları otomatik olarak düzelten ve virgül yerleştiren makinelerin yapay zekasına dayanan birçok insan, bu şekilde yazma becerilerini geliştirmez. Gelecekte bu, el ile doldurulması gereken belgelerle olaylara dönüşür: lekeler, "dans" mektupları ve "tavuk pençesi" imzası. Bunun olmasını önlemek için, çocuğa baskı değil yazma alışkanlığı aşılamak gerekir. Yazmayı öğrenmek kolay olabilir, çünkü kaligrafi burada önemli değildir, ancak öğrenmek için yazmak zordur, ancak bu beceri hayatta gereklidir.
- Öğretmenlerin her çocuğun nasıl doğru ve okunaklı bir şekilde yazmasını istediklerine bakılmaksızın, modern okullarda kaligrafi temellerine çok az saat ayrılmıştır, bunun için harfleri doğru şekilde çizmeyi öğrenmek imkansızdır. Evde yalnız çocuğa iyi bakın. İnan bana, bunun için sana teşekkür edecek.
Kötü El Yazısının Nedenleri
Bize göre yanlış duruş, çarpık el yazısının en yaygın nedenidir. Uygun olmayan bir oturma pozisyonu ile, eller, kural olarak, son derece rahatsız bir konumdadır, bu nedenle çarşaftaki güzel harfler yerine çeşitli dalgalı çizgiler ortaya çıkar:
- Çocuk birbirinden ayırt edilemeyecek şekilde “n”, “k”, “ve”, “p” harflerini yazar;
- Mektuplar, cetvelin aksine, çizginin altına “düşer” ya da “üstüne uçar”;
- "W" ve "m" harflerinde çocuk ekstra bukleler çizer.
Uygun uyum için kurallar:
- çocuk düz bir sırt ile oturur, omuzlar ve boyun gevşer, ancak bükülmez;
- eller masanın üstünde, ancak dirsekler yüzeyine dokunmuyor;
- tezgah ve göğüs arasında mesafe, masanın yüzeyine paralel olarak yerleştirilen avucunuza eşittir;
- bacaklar yerde veya özel bir stand üzerinde düz durur (onları geçemez veya diğerine atamazsınız - bu omurga bükülür).
Çocuğu doğru oturma pozisyonuna alıştıktan sonra, başlangıçta güzel el yazısına katkıda bulunacaksınız: çocuk rahatsız edici bir pozisyonda sıkıştırılmayacak ve el sakin bir şekilde kağıt üzerinde kayar ve düzgün harfler gösterir.
Başka bir neden de gelişmemiş hareketliliktir (özellikle iyi). Burada parmakların ve ellerin birkaç engellenmiş hareketinden bahsediyoruz, bu yüzden eklemler tam güçte çalışmıyor ve çocuk düzgün harfler yazma esnekliğine sahip değil.
- Çocuk yanlış yuvarlanmış harf öğelerini yanlış gösteriyor;
- Çocuğun mektupları sadece çirkin değil, yanlış yazılmış;
- Tüm harfler farklı boyutlardadır ve sayfada çok fazla leke vardır.
Bu durumda, bilek ve parmaklar için çocukla jimnastik yapmayı düşünmeye değer: genellikle ilkokul öğretmenlerinde dersleri başlamadan önce yaparlar.
Çocuğunuza küçük nesneler vermeye çalışın, onunla küçük parçalardan mozaik toplayın - tüm bunlar ince motor becerileri geliştirir ve el yazısını geliştirir.
Aşağıdaki faktörler zayıf mekansal algıdan (uzayda yönelimsizlik) söz eder:
- Bir kelimedeki harfler arasında farklı boşluklar;
- Bir satırdaki kelimeler arasındaki farklı boşluk;
- Çocuk kelimedeki harfleri karıştırır, yeniden düzenler veya ayna görüntüsüne yazar;
- Kelimeler yazarken, çocuk defter alanlarının ötesine geçer.
Bu durumda oyunlar tekrar yardımcı olacaktır. Sol eliyle sağ elinin hareketlerini sol eliyle tekrarlamasını isteyin (örneğin, aynı harfleri yazabilirsiniz) veya küçük bir hediye bulmak için talimatlarınızı tam olarak izlemesi gereken çocukla “bir ödül bulun”.
Çirkin el yazısı sorunu nasıl çözülür?
Çirkin el yazısının nedenlerini ele aldıktan sonra çözümlerine devam etmelisiniz.
- Daha önce de belirtildiği gibi, doğru ve eşit bir şekilde oturmayı öğretmek gerekir.
- İnce motor becerilerini aktif olarak geliştirin: mozaikleri toplayın, kesin, uygulamalar yapın, origami toplayın, çizin, yumurtadan çıkın, ipliklerden bilezikler vb.
- Bir çocuğa bir kopya kitap satın alın: İçlerinde yumuşak bir kalem ve bir kalemle yazabilir. Defterler, soluk noktalı çizginin çocuğun eliyle daire içine alması gereken bir harf veya kelimenin anahatlarını gösterdiğini seçmelidir. Defterler de basılı bir harf veya kelimeden sonra çocuğun yazımını tekrarlaması için bir alan bulunduğunda uygundur.
- Yazım ve kaligrafi dersleri her gün 15-30 dakika süreyle yapılmalıdır. Çocuğun ağrılı parmakları gayret etmediğinden emin olun.
- Enstrümanları nasıl yazacağınızı öğretin. Eğitimin ilk aşaması için, parmaklar için özel çentiklerin yapıldığı bir kalem oldukça uygundur. Sap orta parmağın üst falanksında bulunur ve başparmak ve işaret parmağı sıkıca tutulur, başparmak işaret parmağının üzerindedir. Yazı aletinin ucu kesinlikle omuza yönlendirilir. Kalemin veya kalemin uzunluğu 15 cm'yi geçmemelidir.
- Dizüstü bilgisayar her zaman tablonun kenarına göre yaklaşık 25 ° 'lik bir açıda yer alır.
- Çocuğun oturduğu yazı masası ve sandalye yüksekliğine uygun olmalıdır.
- Bir çocuğu asla acele etmeyin - sadece el yazısını kötüleştirir! İlk olarak, güzel yazmayı öğrenmeli ve bundan sonra - hızlı bir şekilde. Hız zamanla gelecek, ana şey hat derslerine düzenli olarak zaman ayırmaktır.
- Çocuğunuz boş kaligrafi yapmayı reddederse, bir teşvik bulun. Onu asla bir şey yapmaya zorlamayın, çünkü bu başarıya ulaşmaz.
- Çocuğunuzu asla başarısızlık için azarlamayın ya da cezalandırmayın: her şey ilk kez çalışmaz. Ve hiçbir durumda onu diğer çocuklarla karşılaştırmaya başlamayın - bu sadece benlik saygısını küçümseyecek ve tüm öğrenme arzusunu geri püskürtecektir.
- Çalışma ve dinlenme rejimini gözlemleyin.
Öğrenme aşamaları
- Anahat Anahatlar. Özel defterlerde sadece harfler değil, aynı zamanda noktalı bir çizgi ile basılmış çeşitli şekiller, desenler vb. Vardır.
- Model üzerine mektuplar, kombinasyonları ve tek tek kelimeler yazma (önceki bölümün 3. paragrafında belirtilen özel kopya kitapları);
- Çizgili bir defterde tek tek kelimeleri, cümleleri ve metinleri yeniden yazın.
- Bir defterde günlük yazma şeklinde bir hikayeden bir paragraf düzeltildi.
Çocuğunuzu asla zorlamayın: güzel yazmayı öğrenmesi için gereken zaman bireyseldir. Sabırlı olun, okuduğunuz ipuçlarını takip edin ve daha sonra okulda çocuğunuzun kaligrafi ile ilgili sorunları olmayacak!
Video: Çocuk güzel yazarsa mükemmel bir öğrenci olacak
Gönderen