Cikk tartalma
Néhány évtizeddel ezelőtt a gyerekek minimális tudásbázissal mentek az iskolába, amelyet óvodában kaptak. Az első osztályban a gyerekek fokozatosan megismerkedtek a betűkkel és a számokkal. A modern iskolai tanterv meglehetősen bonyolult: a mai gyermekeknek bizonyos mennyiségű tudással kell jönni az iskolába. Az első osztályos rendszerint képes olvasni, írni egy kicsit nyomtatott betűkkel, összeadni és kivonni a 10-ig terjedő számokat. Hogyan? Miért növekszik a munkaterhelés évente? Valószínűleg ez a korszak szelleme. Még 50 évvel ezelőtt az emberek az intézetben és a főiskolán tanultak, oktatást kaptak és egész életükben szakmánként dolgoztak. A jelenlegi piac a modern szakembereket súlyosabb körülmények között tartja. Ma a felszínen maradáshoz folyamatosan tanulnia kell, fejlesztenie kell, fejlesztenie kell. Ezért az iskolai program bonyolultabbá válik, fokozott követelmények merülnek fel még az első osztályosok számára is.
Az iskolába való felkészülés sokrétű folyamat, amely magában foglalja a különféle tárgyak - olvasás, számolás, írás - készségeit. A gyereknek képesnek kell lennie arra, hogy különféle típusú kreativitásokban vegyen részt - ez festékekkel és ceruzákkal való rajz, modellezés, alkalmazás. A gyermeknek ismernie kell a színeket, formákat, évszakokat és még sok-sok más érdekes dolgot. A jövőbeni első osztályosokat pedig társadalmilag alkalmazkodni kell - ez azt jelenti, hogy a gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy kommunikáljon társaival és felnőttjeivel, és ne féljen tőlük. Ebben a cikkben az óvodáskor sokrétű felkészítéséről fogunk beszélni az első osztályra, amely lehetővé teszi, hogy kitöltse a babák tanulási és érzelmi állapotának hiányosságait.
Mit kell tudnia a jövő első osztályosának
Egyes szülők nagy hibát követnek el, amikor csak nyáron, három hónappal az iskola kezdete előtt gondolkodnak az iskolába való felkészülésről. Általános szabály, hogy ezt komoly terhek kísérik, sőt, a gyermek nem pihen az iskolaév előtt. Veszélyes a csecsemő immunitására és idegrendszerére. Annak érdekében, hogy a tanulás kényelmesebbé és hatékonyabbá váljon, jóval az iskolai folyamat kezdete előtt kell elindítani. Fokozatosan, 3 éves kortól kezdve megtaníthatja gyermekének, hogy számoljon ujjait a kezén, meséljen neki a környező természetről, megtanulja a színeket stb. És öt éves kortól az előkészítésnek komolyabbnak kell lennie. Az óvodába és a speciális fejlesztési központokba járó gyermekek e tekintetben sokkal jobban fel vannak készülve. Végül is az anya, még ha sok időt szentel a gyermeknek, és rendszeresen vele foglalkozik, nem tudja lefedni egy ilyen kiterjedt programot. Íme néhány készség és tudás, amelyeknek a jövőbeni első osztályosnak rendelkeznie kell.
költség
Ezek a matematika és a számolás alapjai, ami elsősorban a számok kitűnő ismerete. A gyereknek meg kell értenie a 100-ra való számolás elvét. Nemcsak egységből, hanem egy adott számból is képesnek kell lennie számolnia, például 4-nek mondták, és a baba folytatta - 5,6, 7-et stb. 10 éven belül a gyermeknek képesnek kell lennie a szomszédos számok megnevezésére. Vagyis a 7-et megadják, a gyermeknek meg kell határoznia, hogy előtte van-e 6, utána pedig a hét - 8. A gyermeket ismernie kell olyan fogalmakkal, mint a több, kevesebb és egyenlő, és képesnek kell lennie a 10-en belüli számok összehasonlítására. A jövő első osztályosának nemcsak a számok memorizálásához, hanem azok jelentésének megértéséhez is képesnek kell lennie az alma, édesség és egyéb tárgyak számlálására. Egyes iskolákban vannak olyan követelmények, amelyek szerint a gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy 10-en belül összeadja és kivonja. A gyermeknek tudnia kell, hogy mi plusz és mínusz. Időnként nem csak egyszerű, hanem számolásra is szükség van. Meghibásodás nélkül egy 6-7 éves gyermeknek tudnia kell a fő geometriai alakzatok nevét - kör, négyzet, ovális, háromszög stb.Ez az alapvető matematikai tudás, amelyet a gyermeknek iskola előtt kell megszereznie.
Egy levél
Sok gyermek írhat az iskolába, de csak nyomtatott betűkkel, nem nagybetűkkel. A gyermeknek ismeri az összes betűt, képesnek kell lennie egyszerű szavak írására (megengedett, ha összekeveri az E-t és a Z-t, néhány betűt tükörképben ír.) A gyereknek meg kell különböztetnie a magánhangzó hangját a mássalhangzóktól, tudnia kell a különbséget a levél és a hang között. A jövő első osztályosnak képesnek kell lennie a szó szótagokra felosztására, meg kell határoznia a megadott betű helyét a szóban - az elején, a közepén vagy a végén. Ha betűket állít fel, a gyermeknek néhány szót kell megneveznie ezen a betűn. A gyereknek képesnek kell lennie arra, hogy helyesen tartsa a tollat, rajzoljon képeket a kontúr mentén anélkül, hogy a ceruzát a papírból kitépné. Általában ebben a korban a gyerekek képesek egyenes és hullámos vonalakat rajzolni, különféle pontozott göndöröket nyomon követni a feliratokon. Az óvodáskor általában pontosan festi a képeket festékekkel és ceruzákkal.
olvasás
teremtés
A gyermek ebben a korban jól festi a képeket, anélkül, hogy túllépne a kontúrján. A gyereknek képesnek kell lennie arra, hogy gondosan használjon filctollot, festéket, ceruzát. Képesnek kell lennie arra, hogy a kijelölt területeket papíron árnyékolja. Egy ilyen korú gyermek nagyon jól különféle állatokat, gyümölcsöket, zöldségeket, geometriai alakzatokat készít. A gyereknek már van bizonyos elvont gondolkodása - vizuálisan formálhat ikebanát, felhordhatja a száraz leveleket, kézműves készíthet improvizált eszközökből stb.
Világ körül
A 7 éves korú gyermeknek tudnia kell a hét napjait, az évszakokat és a hónapokat, a lakóhelyét és a szülőföld fővárosát. Nagyon fontos, hogy a baba megadja teljes nevét, szüleinek nevét, telefonszámát és címét. A gyermeknek tudnia kell a fő állatok, madarak, halak nevét. Tudnia kell, hogy a fák hogyan különböznek a bokroktól, meg kell különböztetni a gyümölcsöket, bogyókat és zöldségeket. A gyereknek ismernie kell a különféle természeti jelenségeket - mennydörgés, eső, jégeső, hurrikán. Fontos, hogy a gyermeket megismertesse olyan fogalmakkal, mint reggel, nappal és este.
Ez az alapvető tudás, amellyel a gyermeknek első osztályba kell jönnie. Senki sem mondja, hogy a csecsemőt nem veszik el az iskolába, ha nem tudja mindezt. De a gyermeknek sokkal nehezebb lesz elsajátítani az anyagot, ha nem érti a legegyszerűbb kezdeti fogalmakat.
Hogyan lehet megtanulni az iskola függetlenségét
Amikor a gyermeket iskolába adják, a szülőknek meg kell értenie, hogy a továbbiakban a csecsemőt a saját higiéniai szempontból saját eszközeikre hagyják. Az általános iskola tanára természetesen sokat segít a gyerekeknek, de ez még mindig nem tanár vagy dada az óvodában. A hét éves korú gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy teljesen öltözködjön és levetkőzhessen - megkötheti a cipőfűzőket, cipzárral és szegecsekkel rögzítheti a gombokat, kinyithatja és bezárhatja az esernyőt, cserélje ki ruházatát testmozgáshoz, összecsukja a dolgokat, tisztítsa meg magát, tartsa munkaterületét rendben. Ugyanolyan fontos, mint az, hogy képes olvasni és írni.
Ezenkívül a gyermeket oktatni kell, magyarázza el neki a társadalom viselkedési szabályait.Meg kell értenie, hogy nem tudsz futtatni, sikoltozni és elkényeztetni a leckét. Nem tudsz harcolni, megbántani a gyengeket, zaklatókat, horkolásokat, esküt stb. Szia kell köszönnie, utat adni a felnőtteknek, vigyáznia az iskolai bútorokra, segítenie kell a lányokat a nehéz terheknek. A gyermeknek az iskolába való belépés előtt ismernie kell ezeket az elemi szabályokat, ezek az etikett alapvető normái. A szülő a családból származik, ne feledje ezt.
Hogyan lehet pszichológiailag felkészíteni a gyermeket az iskolára?
A higiéniai előírások, valamint az írási és olvasási készségek mellett nagyon fontos a gyermek pszichológiai felkészítése iskolára. Íme néhány tipp és tanács, amelyek hasznosak lehetnek a jövő első osztályosok anyáinak.
Tanítsa meg gyermekét bármilyen helyzetben az elkezdett munka befejezéséhez, legyen az akár homokvárat építve, vagy egy megkezdett könyv. Ez lehetővé teszi számára, hogy nagy sikert érjen el az iskolában.
Ha a gyermek nem jár óvodába és fejlesztési központba, akkor rendezze otthon a játékot az "Iskola" -ben, felszerelve az íróasztalot és az összes szükséges kiegészítőt. Változtasd meg a szerepeket gyermekével, hogy ő is tanár lehessen. Adjon gyermekének releváns megjegyzéseket anélkül, hogy sértené vagy kritizálná. A játékok iskolába járhatnak - babák és medvék.
Ne veszítse el a bizalmat a gyermek iránt - beszéljen vele gyakrabban nyugodt légkörben, beszéljen ügyeiről és terveiről. Ez nagyon fontos, ha bármilyen szokatlan helyzet áll fenn az iskolában, a gyerek határozottan megosztja veled.
Gyakrabban meséljen neki valami konkrétról, 15-20 percig tartsa a gyermek figyelmét egy adott témára.
Ha a gyereknek nem sikerül, akkor általában felbomlik és elhagyja ezt az üzletet. Az Ön feladata, hogy megtanítsa gyermekét a nehézségek leküzdésére. Segítsen a gyereknek a képet festeni, megtalálni a puzzle vagy a kivitelező szükséges részét, kijavítani a hibákat. Fontos, hogy segítsünk a csecsemőnek, ehelyett inkább a feladat elvégzését.
Tegye fel a felelősséget a gyermek iránt, mert ehhez szélesebb cselekvési szabadságot kell biztosítani. Ha edző- vagy hobbicsoportok vannak az otthonod közelében, bíztassa meg gyermekét egyedülálló kiegészítő órákban való részvételre. Természetesen fel kell hívnia az oktatót, és ellenőriznie kell, hogy a gyermek elérte-e, de ez másodlagos kérdés. A legfontosabb, hogy a gyermek megértse, hogy felelőssége fokozatosan növekszik, és egyszerűen nem tud hibáztatni.
Ha a gyermek ritkán van a gyermekcsoportban, ezt ki kell javítani. Vigye a gyereket óvodai, fejlesztési központokba, látogasson el kortársaira, tanuljon meg kommunikálni a játszótéren. Ha a gyermek nem jár együtt a gyerekekkel, próbálja meg megtudni ennek a körülménynek az okát. Tanítsa meg gyermekét, hogy legyen tisztességes és őszinte. A gyereknek tudnia kell az alapvető "játékszabályokat" a gyermekek társadalmában. A játékok barátommal történő cseréje csak közös megegyezéssel lehetséges. Aki birtokolja játékot vagy könyvet, engedélyt kap a játékra. A veszekedés után bocsánatot kell kérni azoktól, akik sértettek. Lehetetlen legyőzni a lányokat és az önnél fiatalabbokat. Ugyanakkor meg kell tanítania a gyermeket, hogy bántalmazása esetén ki tudja állni magáért. Vagyis nem szabad az elsőként belemenni a küzdelembe, de a változás megadása nem tiltott, főleg ha fia van.
Gyakrabban mondja el gyermekének az iskolát, képzelje el a jövőbeli időszakot valami nagyon fontos és szükséges eseményként. Mondja meg neki, hogy a baba nagyon nagy lett, csak a gyerekek maradnak az óvodában, és neki menne iskolába. Rózsás és pozitív módon beszélj róla, a gyermek érdeklődéssel és kíváncsisággal behangolódik a tanulási folyamatba.
Meg kell magyarázni a gyermeknek, hogy csendnek kell lennie az osztályban - csak ebben az esetben a tanár magyarázhat, elmondhat és megmutathat valamit. Mondja el gyermekének, mit kellene tenniük, ha tanárhoz akarnak kérdezni. Azt is tisztázni kell, hogy tanácsos a kezét húzni az óra fontos részét követően, amikor a tanár már elmagyarázta az új anyagot.
Válassza ki előre az iskolát és a tanárt, akivel tanulni fog. Sok iskola nulla osztályt biztosít, amelyet szombaton kell részt venni. Ez nagyszerű lehetőséget kínál a gyermek számára, hogy találkozzon tanárral, jövőbeli osztálytársaival, a gyerek megszokja az iskolai környezetet, hívásokat stb.
Ezek a gyermekek pszichológiai előkészítésének alapvető szabályai, amelyekről minden szülőnek tudnia kell.
Gyakorlati képzés
A pszichológiai szempontok mellett gondolkodni kell a kérdés gyakorlati oldaláról is. Iskola előtt feltétlenül legalább egy hónapig minden oltást el kell végeznie az előre nem látható reakciók megelőzése érdekében. Ha a gyermek későn kel fel, fokozatosan fel kell készülnie a korai nevelésre, ehhez korábban és korábban keljen fel néhány héttel az iskola megkezdése előtt. Az emelési idő fokozatos eltolása megmenti az éles stressztől, amely befolyásolhatja a csecsemő állapotát.
Ezen felül anyagilag fel kell készülnie gyermekére az iskolába. Az első osztályú ruházatnak nem csak szépnek, hanem kényelmesnek kell lennie, nem szabad ráncolni, természetes szövetből készült ruhásszekrényeket kell vásárolnia, amelyek lehetővé teszik a levegő átjutását. A cipőknek is kényelmeseknek kell lenniük, a hátizsáknak meg kell felelnie az ergonómiai, esztétikai és orvosi követelményeknek. Tanítsa meg gyermekének, hogy csak a szükséges kellékeket kell elvinnie az iskolába, ne mindent, ami az asztalán van. A nehéz hátizsákot sokkal nehezebb hordozni, ez túlzott fáradtsághoz és gerincproblémákhoz vezethet.
Egyes első osztályosok nagyon idegesek, amikor először járnak iskolába. Ez a test olyan reakcióiban nyilvánulhat meg, mint hasmenés, hányás, csuklás, ideges tic, hideg végtagok. El kell magyarázni a gyereknek, hogy az iskola nagyon érdekes és nagyszerű, ott sokat tanulhat, barátokat szerezhet az élet során, megszerezheti a szükséges ismereteket. Minél többet beszélsz a gyermekkel, annál nyugodtabb lesz. És akkor minden a terv szerint megy. Ne aggódjon túl sokat, nem te vagy az első, nem te vagy az utolsó!
Videó: gyermek előkészítése az iskolába
a send