Com preparar el vostre fill a l’escola: consells útils

Fa unes dècades, els nens anaven a escoles amb una base de coneixement mínima, que s’impartia a la llar d’infants. Al primer grau, els nens a poc a poc van començar a familiaritzar-se amb lletres i números. El currículum escolar modern és força complicat, els nens actuals han de venir a l'escola amb una certa quantitat de coneixements. Un primer estudiant en general pot llegir, escriure una mica amb lletres de blocs, sumar i restar nombres fins a 10. Com és així? Per què la càrrega de treball augmenta cada any? El més probable és que aquest sigui l’esperit dels temps. Fins i tot fa 50 anys, la gent estudiava a l’institut i a la universitat, va rebre educació i va treballar tota la vida de professió. El mercat actual situa als professionals moderns en condicions més severes. Avui, per mantenir-se a l'aigua, necessites aprendre, millorar i desenvolupar constantment. Per tant, el programa escolar es complica, augmenten els requisits fins i tot per als estudiants de primer nivell.

La preparació per a l’escola és un procés polifacètic que inclou habilitats en diverses matèries: llegir, comptar, escriure. El nen hauria de poder participar en diversos tipus de creativitat: es tracta de dibuixos amb pintures i llapis, modelatge, aplicació. El nen ha de conèixer els colors, les formes, les estacions i moltes coses més interessants. I el futur primer estudiant hauria d’adaptar-se socialment, això vol dir que l’infant ha de poder comunicar-se amb els companys i els adults, sense tenir por d’ells. En aquest article, parlarem de la preparació polifacètica d’un preescolar per al primer grau, que us permetrà omplir els buits en l’aprenentatge i l’estat emocional del nadó.

Què ha de saber un futur primer estudiant

Alguns pares cometen un gran error quan pensen en preparar-se per l’escola només a l’estiu, tres mesos abans de l’inici de l’escola. Per regla general, això va acompanyat de càrregues greus, de fet, el nen no descansa abans del curs escolar. És perillós per a la immunitat i el sistema nerviós del nadó. Per fer que l’aprenentatge sigui còmode i eficaç, s’hauria d’iniciar molt abans de l’inici del procés escolar. Gradualment, a partir dels tres anys podeu ensenyar al vostre nadó a comptar els dits a les mans, explicar-li la natura que l’envolta, aprendre colors, etc. I a partir dels cinc anys, la preparació hauria de ser més seriosa. Els nens que van a parvulari i centres de desenvolupament especial estan molt més preparats en aquest sentit. Al cap i a la fi, la mare, fins i tot si dedica molt de temps al nen i tracta regularment amb ell, no pot cobrir un programa tan extens. A continuació, es detallen algunes habilitats i coneixements que hauria de tenir un futur primer estudiant.

Compte
Aquests són els fonaments bàsics de les matemàtiques i el recompte, que, en primer lloc, és un excel·lent coneixement dels nombres. El nen ha d’entendre el principi de comptar fins a 100. Ha de ser capaç de comptar no només des d’una unitat, sinó a partir d’un número determinat, per exemple, se li va dir 4, i el nadó va continuar - 5,6, 7, etc. Dins de les deu, el nen hauria de poder anomenar números adjacents. És a dir, se li dóna el número 7, l’infant ha de determinar que n’hi ha 6 abans i després dels set - 8. El nen hauria de familiaritzar-se amb conceptes com ara més, menys i igual, hauria de ser capaç de comparar els nombres dins de 10. El futur primer grau hauria de no només per memoritzar números, sinó també per comprendre el seu significat, hauria de ser capaç de comptar pomes, dolços, altres objectes. Algunes escoles tenen requisits que el nen ha de ser capaç de sumar i restar dins de 10, l’infant ha de saber quins avantatges i menys són. De vegades no només és senzill, sinó que també cal comptar. Sens dubte, un nen de 6 a 7 anys hauria de conèixer els noms de les formes geomètriques principals: cercle, quadrat, oval, triangle, etc.Aquest és el coneixement matemàtic bàsic que hauria de tenir un nen abans de l'escola.

Una carta
Molts nens poden escriure a l’escola, però només en majúscules, no en majúscules. El nen ha de conèixer totes les lletres, ha de ser capaç d’escriure paraules senzilles (està permès si confon E i Z, escriu algunes lletres a imatge mirall). El nen ha de distingir els sons vocàlics de les consonants, ha de conèixer la diferència entre una lletra i un so. El futur primer graduador hauria de ser capaç de dividir la paraula en síl·labes, hauria de determinar la ubicació de la lletra especificada en la paraula: al principi, al mig o al final. Si formeu lletres, el nen hauria de posar el nom d’algunes paraules en aquesta lletra. El nen hauria de poder subjectar correctament el bolígraf, fer dibuixos al llarg del contorn sense treure el llapis del paper. Normalment per aquesta edat, els nens són capaços de dibuixar línies rectes i ondulades, traçar diversos rínxols puntejats a les inscripcions. Un preescolar, per regla general, pinta quadres amb pintures i llapis amb molta precisió.

Llegint

Creativitat
Un nen en aquesta edat pinta bé quadres, sense anar més enllà dels seus contorns. El nen hauria de ser capaç d’utilitzar amb cura les plomes, pintures, llapis. Hauria de ser capaç de fer ombra a les zones designades sobre paper. Un nen d’aquesta edat esculpeix força bé animals, fruites, verdures, formes geomètriques. El nen ja té un pensament abstracte: pot formar visualment un ikebana, una aplicació de fulles seques, fer manualitats a partir d’eines improvisades, etc.

El món
Un nen a partir dels 7 anys hauria de conèixer els dies de la setmana, les estacions i els mesos, el país de residència i la capital de la seva terra natal. És molt important que el nadó pugui donar el seu nom complet, el nom dels seus pares, el seu número de telèfon i la seva adreça. El nen hauria de conèixer els noms dels principals animals, aus, peixos. Ha de saber com es diferencia un arbre d’un arbust, ha de distingir entre fruites, baies i verdures. El nen ha de conèixer diversos fenòmens naturals: trons, pluja, calamarsa, huracà. És important introduir el nen en conceptes com el matí, el dia i la nit.

Aquest és el coneixement bàsic amb què ha d’arribar un nen a primer grau. Ningú diu que el nadó no serà portat a l’escola si no sap tot això. Però serà molt més difícil que el nen domini el material si no pot comprendre els conceptes inicials més senzills.

Com aprendre a ser independent a l’escola

A l’hora de donar un fill a l’escola, els pares han d’entendre que a partir d’ara el nadó es deixarà als seus propis dispositius en matèria d’higiene. El professor de l'escola primària, per descomptat, ajuda molt els nens, però encara no és un professor o una mainadera a la llar d'infants. Un nen a partir dels set anys hauria de poder vestir-se i despullar-se completament de manera independent: lligar les sabates, utilitzar cremalleres i reblons, subjectar botons, obrir i tancar el paraigües, canviar la roba per a l’educació física, replegar les coses, netejar-se després d’un mateix, mantenir el seu espai de treball en ordre. És tan important com ser capaç de llegir i escriure.

A més, s’hauria d’educar al nen, explicar-li les regles de comportament a la societat.Ha d'entendre que no es pot córrer, cridar i deixar passar una lliçó. No es pot lluitar, ofendre els febles, els matons, els crits, els juraments, etc. Heu de saludar, donar pas als adults, tenir cura del mobiliari escolar, heu d’ajudar les nenes a suportar càrregues pesades. El nen ha de conèixer totes aquestes normes elementals abans d’entrar a l’escola, aquestes són les normes bàsiques d’etiqueta. Els pares provenen de la família, recordeu-ho.

Com preparar psicològicament un nen per a l’escola

A més dels estàndards d’higiene i les habilitats d’escriptura i lectura, és molt important prendre la preparació psicològica del nen per a l’escola. A continuació, es mostren alguns consells i trucs que poden ser d’utilitat per a les mares dels futurs primers estudiants.

Ensenyeu al vostre fill / a en qualsevol situació per completar la feina iniciada, ja sigui la construcció d’un castell de sorra o un llibre que s’hagi iniciat. Això li permetrà obtenir un gran èxit a l’escola.

Si el nen no va a la llar d'infants i centres de desenvolupament, organitzeu el joc a la "Escola" a casa, equipant el taulell i tots els accessoris necessaris. Canvieu els rols amb el vostre fill perquè també pugui ser professor. Feu comentaris pertinents al vostre fill sense ofendre ni criticar-lo. Les joguines també poden anar a l'escola: ninots i óssos.

No perdis la confiança amb el nen: parla amb ell més sovint en un ambient relaxat, parla sobre els seus assumptes i plans. Això és realment important, en cas de qualsevol situació insòlita a l'escola, el nen definitivament compartirà amb vosaltres.

Més sovint expliqueu-li alguna cosa específica, manteniu l’atenció del nen sobre un tema específic durant 15-20 minuts.

Per regla general, si el nen no té èxit, s’enfada i abandona aquest negoci. La vostra tasca és ensenyar al vostre fill com superar les dificultats. Ajudeu el nen a pintar sobre la imatge, a trobar la part necessària del trencaclosques o constructor, a corregir els errors. És important ajudar el nadó, però no completar la tasca al seu lloc.

Instituïm una sensació de responsabilitat pel nen, per a això se li ha de donar una llibertat d’acció més àmplia. Si els grups d’entrenament o afició es troben a prop de casa, confieu al vostre fill que assisteixi a classes addicionals pel seu compte. Per descomptat, heu de trucar a l’entrenador i assegurar-vos que el nen ha arribat, però aquest és un problema secundari. El més important és que l’infant entengui que el grau de la seva responsabilitat està augmentant, i que simplement no pot confondre.

Si el nen rarament es troba a l’equip infantil, s’ha de corregir. Porteu el nen a la llar d’infants, centres de desenvolupament, aneu a visitar companys, apreneu a comunicar-vos al pati. Si el nen no s’aconsegueix bé amb els nens, intenteu esbrinar el motiu d’aquesta circumstància. Ensenyeu al vostre fill a ser just i honest. El nen hauria de conèixer les "regles bàsiques del joc" en la societat infantil. Canviar joguines amb un amic només és possible de mutu acord. Qui posseeix una joguina o un llibre dóna permís per jugar-hi. Després d’una baralla, cal demanar disculpes a aquells que van ofendre. És impossible de vèncer a les nenes i a les més joves que tu. Al mateix temps, heu d’ensenyar al nen perquè pugui plantar cara a si mateix si s’ofèn. És a dir, no hauríeu de ser els primers en lluitar, però no està prohibit donar canvis, sobretot si teniu un fill.

Parla més sovint del teu fill a l’escola, imagina el període futur com una cosa molt important i necessària. Digues-li que el nadó s’ha fet molt gran, només els nens romanen a la llar d’infants i que hauria d’anar a l’escola. Parlem-ne d’una manera atenta i positiva, l’infant sintonitzarà el procés d’aprenentatge amb interès i curiositat.

Cal explicar al nen que hauria d’haver silenci a l’aula - només en aquesta condició el professor pot explicar, explicar i mostrar alguna cosa. Digues al teu fill què han de fer si volen preguntar a un professor. També s’ha d’aclarir que és convenient tirar de la mà després d’una part important de la lliçó, quan el professor ja ha explicat el nou material.

Trieu l'escola i el professor amb antelació per estudiar. Moltes escoles ofereixen zero classes que s’han d’assistir els dissabtes. Això proporciona al nen una oportunitat fantàstica de conèixer un professor, futurs companys de classe, el nen s’acostuma a l’entorn escolar, trucades, etc.

Aquestes són les regles bàsiques de la preparació psicològica del nen, que tots els pares han de conèixer.

Formació pràctica

A més de l’aspecte psicològic, haureu de pensar en la part pràctica del tema. Abans de l'escola, definitivament heu de fer totes les vacunes com a mínim al mes per evitar reaccions imprevistes. Si el nen s’aixeca tard, ha d’anar preparat a poc a poc per a les primeres escalades, per això, un parell de setmanes abans de l’inici de l’escola, aixecar-se abans i abans. Un canvi gradual en l’horari d’aixecament us estalviarà d’una forta tensió, que pot afectar l’estat del nadó.

A més, necessiteu preparar econòmicament el vostre fill per a l'escola. La roba de primer nivell no només ha de ser bonica, sinó que també és còmoda, no s’ha d’arrugar, també cal comprar articles de guarda-roba fets de teixits naturals que permetin passar l’aire. Les sabates també han de ser còmodes, una motxilla ha de complir els requisits ergonòmics, estètics i mèdics. Ensenyeu al vostre fill que necessiteu portar només el material necessari a l'escola, no heu de portar tot el que hi ha a la taula. Una motxilla pesada és molt més difícil de portar, cosa que pot provocar fatiga excessiva i problemes amb la columna vertebral.

Alguns primers estudiants es posen molt nerviosos quan van a l'escola per primera vegada. Això es pot manifestar per reaccions del cos com diarrea, vòmits, singlot, tic nerviós, extremitats fredes. Cal explicar al nen que l’escola és molt interessant i genial, podeu aprendre molt allà, fer amics per a tota la vida, obtenir els coneixements necessaris. Com més parli amb el nen, més tranquil serà. I tot seguit segueix el pla. No us preocupeu massa, no sou els primers, ni sou els últims!

Video: preparació d’un nen per a l’escola