תוכן המאמר
לפני כמה עשורים, ילדים הלכו לבתי ספר עם בסיס ידע מינימלי, שניתנו בגן. בכיתה א ', ילדים החלו בהדרגה להכיר אותיות ומספרים. תוכנית הלימודים המודרנית היא מסובכת למדי: הילדים של ימינו חייבים להגיע לבית ספר עם מידה מסוימת של ידע. תלמיד כיתה א 'יכול בדרך כלל לקרוא, לכתוב מעט באותיות חסימות, להוסיף ולחסר מספרים עד 10. איך כן? מדוע עומס העבודה עולה כל שנה? סביר להניח שזו רוח התקופה. אפילו לפני 50 שנה אנשים למדו במכון ובמכללה, קיבלו השכלה ועבדו כל חייהם במקצועם. השוק הנוכחי מציב אנשי מקצוע מודרניים בתנאים חמורים יותר. היום, כדי להישאר מעל לצוף, אתה צריך כל הזמן ללמוד, לשפר, להתפתח. לכן תוכנית הלימודים מסתבכת יותר, דרישות מוגברות עולות אפילו עבור תלמידי כיתות א '.
ההכנה לבית הספר היא תהליך רב פנים הכולל מיומנויות במקצועות שונים - קריאה, ספירה, כתיבה. הילד צריך להיות מסוגל לעסוק ביצירתיות מסוגים שונים - זהו ציור עם צבעים ועפרונות, דוגמנות, יישום. הילד חייב לדעת את הצבעים, הצורות, העונות והדברים הרבים והיותר מעניינים. ויש להתאים את תלמיד כיתה א 'לעתיד - זה אומר שהילד צריך להיות מסוגל לתקשר עם בני גילאים ומבוגרים, ולא לפחד מהם. במאמר זה, נדבר על הכנה רבת פנים של ילד בגיל הרך לכיתה א ', שיאפשר לך למלא את החסר במצב הלימודי והרגשי של התינוק.
מה צריך לדעת תלמיד כיתה א 'בעתיד
יש הורים שטועים בגדול כאשר הם חושבים להתכונן לבית הספר רק בקיץ, שלושה חודשים לפני תחילת הלימודים. ככלל, זה מלווה בעומסים רציניים, למעשה, הילד אינו נח לפני שנת הלימודים. זה מסוכן לחסינות התינוק ומערכת העצבים שלו. כדי להפוך את הלמידה לנוחה ויעילה, יש להתחיל בה הרבה לפני תחילת התהליך. בהדרגה, מגיל שלוש אתה יכול ללמד את תינוקך לספור אצבעות על ידיו, לספר לו על הטבע שמסביב, ללמוד צבעים וכו '. ומגיל חמש ההכנה צריכה להיות רצינית יותר. ילדים שהולכים לגן ומרכזי פיתוח מיוחדים מוכנים הרבה יותר לעניין זה. אחרי הכל, אמא, גם אם היא מקדישה זמן רב לילד ומתמודדת איתו באופן קבוע, לא יכולה לסקר תוכנית כה רחבה. להלן כמה כישורים וידע שעליו צריך להיות תלמיד כיתה א 'בעתיד.
חשבון
אלה היסודות של המתמטיקה והספירה, שקודם כל זה ידע מצוין במספרים. על הילד להבין את עקרון הספירה ל 100. עליו להיות מסוגל לספור לא רק מיחידה, אלא ממספר נתון, למשל, נאמר לו 4, והתינוק המשיך - 5,6, 7 וכו '. בתוך 10, הילד אמור להיות מסוגל לתת שם למספרים סמוכים. כלומר המספר 7 ניתן, הילד צריך לקבוע שיש לפניו 6, ואחרי השבע - 8. הילד צריך להיות בקיא במושגים כמו יותר, פחות ושווה, הוא אמור להיות מסוגל להשוות מספרים בתוך 10. על תלמיד כיתה א 'עתיד לא רק כדי לשנן מספרים, אלא גם להבין את משמעותם, הוא אמור להיות מסוגל למנות תפוחים, ממתקים, חפצים אחרים. בחלק מבתי הספר יש דרישות שהילד צריך להיות מסוגל להוסיף ולחסר תוך 10, הילד צריך לדעת מהם פלוס ומינוס. לפעמים לא רק פשוט אלא גם ספירה נדרשת. בלי להיכשל, ילד בגיל 6-7 צריך לדעת את שמות הצורות הגיאומטריות העיקריות - עיגול, ריבוע, סגלגל, משולש וכו '.זה הידע המתמטי הבסיסי שיש לילד צריך להיות לפני בית הספר.
מכתב
ילדים רבים יכולים לכתוב לבית הספר, אך רק באותיות גדולות, לא באותיות גדולות. הילד צריך לדעת את כל האותיות, עליו להיות מסוגל לכתוב מילים פשוטות (מותר אם הוא מבלבל בין E ו- Z, הוא כותב כמה אותיות בתמונת מראה). הילד צריך להבדיל בין צלילי תיבה לבין עיצורים, עליו לדעת את ההבדלים בין אותיות לסאונד. תלמיד כיתה א 'העתידי אמור להיות מסוגל לחלק את המילה להברות, עליו לקבוע את המיקום של האות שצוינה במילה - בהתחלה, באמצע או בסוף. אם אתה מרכיב אותיות, הילד צריך למנות כמה מילים על המכתב הזה. הילד צריך להיות מסוגל להחזיק את העט בצורה נכונה, לצייר תמונות לאורך קווי המתאר בלי לקרוע את העיפרון מהנייר. בדרך כלל בגיל זה ילדים מסוגלים לשרטט קווים ישרים וגלים, להתחקות אחר תלתלים מנוקדים שונים בכתובות. ילד בגיל הרך, ככלל, מצייר די דיוק תמונות עם צבעים ועפרונות.
קריאה
יצירתיות
ילד בגיל זה מצייר תמונות טוב, מבלי לעבור על קווי המתאר שלו. הילד צריך להיות מסוגל להשתמש בזהירות בעטים של עצב לבד, צבעים, עפרונות. הוא אמור להיות מסוגל לצלל אזורים ייעודיים על הנייר. ילד בגיל זה די מפסל בעלי חיים שונים, פירות, ירקות, צורות גיאומטריות. לילד כבר יש קצת חשיבה מופשטת - הוא יכול ליצור חזותית איקבנה, יישום של עלים יבשים, להכין מלאכות מכלים מאולתרים וכו '.
ברחבי העולם
ילד עד גיל 7 צריך להכיר את ימי השבוע, עונות וחודשים, את ארץ המגורים ובירת מולדתו. חשוב מאוד שהתינוק יוכל למסור את שמו המלא, את שם הוריו, את מספר הטלפון שלו ואת הכתובת. הילד צריך לדעת את שמות בעלי החיים העיקריים, הציפורים, הדגים. עליו לדעת כיצד עץ שונה משיח, עליו להבחין בין פירות, פירות יער וירקות. הילד צריך לדעת תופעות טבע שונות - רעמים, גשם, ברד, הוריקן. חשוב להכיר לילד מושגים כמו בוקר, יום וערב.
זה הידע הבסיסי איתו ילד צריך להגיע לכיתה א '. אף אחד לא אומר שהתינוק לא יילקח לבית הספר אם הוא לא יודע את כל זה. אבל הילד יהיה הרבה יותר קשה לשלוט בחומר אם הוא לא יכול להבין את המושגים הראשוניים הפשוטים ביותר.
איך ללמוד להיות עצמאי בבית הספר
כאשר נותנים ילד לבית הספר, ההורים צריכים להבין שמעכשיו התינוק יותיר למכשירים משלו מבחינת היגיינה. גננת בבית הספר היסודי, כמובן, עוזרת לילדים מאוד, אבל זה עדיין לא מורה או מטפלת בגן. ילד עד גיל שבע אמור להיות מסוגל להתלבש לחלוטין ולהתפשט באופן עצמאי - לקשור את שרוכי הנעליים, להשתמש ברוכסנים ובמסמרות, להדק כפתורים, לפתוח ולסגור את המטריה, להחליף בגדים לחינוך גופני, לקפל דברים, לנקות אחרי עצמו, לשמור על סביבת העבודה שלהם בסדר. זה חשוב כמו היכולת לקרוא ולכתוב.
בנוסף, יש לחנך את הילד, להסביר לו את כללי ההתנהגות בחברה.עליו להבין שאתה לא יכול לרוץ, לצרוח ולהתפנק בשיעור. אתה לא יכול להילחם, להעליב את החלש, הבריון, לנדום, להישבע וכו '. אתה צריך להגיד שלום, לפנות את מקומם למבוגרים, לדאוג לריהוט לבית הספר, אתה צריך לעזור לבנות לעמוד בעומסים כבדים. על הילד להכיר את כל הכללים היסודיים הללו לפני שהוא נכנס לבית הספר, אלה הנורמות הבסיסיות של נימוסים. הורות באה מהמשפחה, זכרו את זה.
כיצד להכין ילד פסיכולוגית לבית הספר
בנוסף לתקני היגיינה וכישורי כתיבה וקריאה, חשוב מאוד לקחת את ההכנה הפסיכולוגית של הילד לבית הספר. להלן מספר טיפים וטריקים שעשויים להועיל לאמהות לתלמידי כיתות א 'עתידיות.
למד את ילדך בכל סיטואציה להשלים את העבודה שהחלה, בין אם מדובר בבניית טירת חול או בספר שהתחיל. זה יאפשר לו להשיג הצלחה רבה בבית הספר.
אם הילד לא הולך לגן ומרכזי פיתוח, יש לארגן את המשחק ב"בית הספר "בבית, להצטייד בשולחן העבודה ואת כל האביזרים הדרושים. החלף תפקידים עם ילדך כך שיוכל גם להיות מורה. תן לילדך הערות רלוונטיות מבלי לפגוע בו או לבקר אותו. צעצועים יכולים ללכת גם לבית הספר - בובות ודובים.
אל תאבדו ביטחון עם הילד - דברו איתו לעתים קרובות יותר באווירה רגועה, דברו על ענייניכם ותוכניותיכם. זה ממש חשוב, במקרה של כל מצב חריג בבית הספר, הילד בהחלט ישתף אתכם.
לעתים קרובות יותר ספר לו על משהו ספציפי, שמור את תשומת ליבו של הילד לנושא ספציפי למשך 15-20 דקות.
אם הילד לא מצליח, ככלל, הוא מתרגז ומפקיר את העסק הזה. המשימה שלך היא ללמד את ילדך כיצד להתגבר על קשיים. עזור לילד לצבוע את התמונה, למצוא את החלק הדרוש בפאזל או בבנאי, לתקן את הטעויות. חשוב לעזור לתינוק, אך לא להשלים את המשימה במקום.
העניקו תחושת אחריות לילד, לשם כך צריך לתת לילד חופש פעולה רחב יותר. אם קבוצות אימונים או תחביבים קרובים לביתכם, הפקידו את ילדכם להשתתף בכיתות נוספות בכוחות עצמו. כמובן שאתה צריך להתקשר למאמן ולוודא שהילד הגיע, אבל זה נושא משני. העיקר שהילד יבין שמידת האחריות שלו הולכת וגוברת, והוא פשוט לא יכול לטעות.
אם הילד לעיתים רחוקות נמצא בצוות הילדים, יש לתקן זאת. קח את הילד לגן, למרכזי פיתוח, ללכת לבקר בני גיליו, ללמוד לתקשר בגן המשחקים. אם הילד לא מסתדר עם הילדים, נסה לברר את הסיבה לנסיבות זו. למדו את ילדכם להיות הוגנים וכנים. הילד צריך לדעת את "כללי המשחק" הבסיסיים בחברת ילדים. החלפת צעצועים עם חבר אפשרית רק בהסכמה הדדית. מי שיש לו צעצוע או ספר נותן רשות לשחק איתו. לאחר מריבה, עליכם להתנצל בפני אלה שנעלבו. זה לא אפשרי להכות בנות ואלה צעירות ממך. יחד עם זאת עליכם ללמד את הילד כך שיוכל לעמוד מול עצמו אם ייעלב. כלומר, אתה לא אמור להיות הראשון שנכנס למאבק, אבל אסור לתת שינוי, במיוחד אם יש לך בן.
ספר לילדך על בית הספר לעתים קרובות יותר, דמיין את התקופה העתידית כמשהו חשוב מאוד והכרחי. תגיד לו שהתינוק הפך להיות גדול מאוד, רק הילדים נשארים בגן, והוא צריך ללכת לבית הספר. דברו על זה בצורה ורדרדה וחיובית, הילד יתכוונן לתהליך הלמידה בעניין וסקרנות.
יש להסביר לילד שצריך להיות שקט בכיתה - רק בתנאי זה המורה יכולה להסביר, לספר ולהראות משהו. ספר לילדך מה עליהם לעשות אם הוא רוצה לשאול מורה. יובהר גם כי רצוי למשוך את היד לאחר חלק חשוב בשיעור, כאשר המורה כבר הסביר את החומר החדש.
בחר מראש את בית הספר והמורה ללמוד איתו. בתי ספר רבים מספקים אפס שיעורים אותם יש להשתתף בשבתות. זה נותן לילד הזדמנות נהדרת לפגוש מורה, חברי כיתה לעתיד, הילד מתרגל לסביבת בית הספר, שיחות וכו '.
אלה הכללים הבסיסיים בהכנה הפסיכולוגית של הילד, שכל הורה צריך להיות מודע אליהם.
הכשרה מעשית
בנוסף לפן הפסיכולוגי, עליכם לחשוב על הצד המעשי של הנושא. לפני הלימודים עליכם בהחלט לבצע את כל החיסונים לפחות חודש על מנת למנוע תגובות בלתי צפויות. אם הילד קם מאוחר, הוא צריך להיות מוכן בהדרגה לטפסים המוקדמים, במשך זה כמה שבועות לפני תחילת הלימודים, לקום מוקדם יותר וקודם. שינוי הדרגתי בשעות ההרמה יחסוך ממך לחץ חד, שעלול להשפיע על מצבו של התינוק.
בנוסף, עליכם להכין את ילדכם לבית הספר כלכלית. ביגוד בכיתה א 'צריך לא רק להיות יפה, אלא גם נוח, זה לא צריך להיות מקומט, אתה צריך לרכוש פריטי ארון בגדים העשויים מבדים טבעיים המאפשרים לעבור אוויר. נעליים צריכות להיות גם נוחות, תרמיל חייב לעמוד בדרישות ארגונומיות, אסתטיות ורפואיות. למדו את ילדכם שאתם צריכים לקחת רק ציוד לבית הספר, אסור לכם לסחוב את כל מה שנמצא על שולחנכם. תרמיל כבד קשה הרבה יותר לנשיאה, זה יכול להוביל לעייפות יתר ובעיות בעמוד השדרה.
חלק מתלמידי כיתות א 'נלחצים מאוד כשהם הולכים לבית הספר בפעם הראשונה. זה יכול להתבטא על ידי תגובות כאלה של הגוף כמו שלשול, הקאות, שיהוקים, טיק עצבני, גפיים קרות. יש להסביר לילד שבית הספר מאוד מעניין ונהדר, אתה יכול ללמוד הרבה שם, להתיידד לכל החיים, לקבל את הידע הדרוש. ככל שתדברו יותר עם הילד, הוא יהיה רגוע יותר. ואז הכל הולך לפי התוכנית. אל תדאג יותר מדי, לא אתה הראשון, אתה לא האחרון!
וידאו: הכנת ילד לבית הספר
הגש