Kuinka opettaa lapsi määrittämään aika kellon mukaan

Vanhemmat ovat lapsen oppaita tähän monimutkaiseen ja monimuotoiseen maailmaan. Luonteeltaan kaikki vanhemmat opettavat vauvalle tarvittavat elämän taidot. Eläimet opettavat varmasti kärsivällisyyttä pienelle, osoittavat kuinka saada omat ruuansa, kuinka suojautua vaaroilta. Ihmisen tehtävä ei myöskään ole yksinkertainen. Nykyään ei riitä, että opetat vauvasi kävelemään, pitämään lusikkaa, pukeutumaan ja pitämään huolta itsestäsi. Moderni maailma sanelee omat olosuhteet - jotta vauva voi kasvaa täysivaltaiseksi ja kilpailukykyiseksi, hänen on opittava paljon varhaislapsuudesta. Ja yksi tarvittavimmista taitoista on kyky määrittää aika kello, navigoida ajoissa, tietää ajanjaksoista jne. Tässä artikkelissa puhumme siitä, milloin opettaa lasta tunnistamaan aika, ja pohdimme myös yksinkertaisimpia, mutta tehokkaimpia opetusmenetelmiä.

Milloin opettaa lasta määrittämään aika kellon mukaan

Lapselle aika on käsittämätön ja abstrakti käsite, joka useimmiten ei tarkoita mitään. Eli kun äiti sanoo ”ei ole aikaa” - tämä on ymmärrettävää, mutta mistä se saada ja mistä se on täysin epäselvää. Tutustuminen ajankohtaan alkaa kahden vuoden kuluttua, kun lapsi alkaa hallita sellaisia ​​yksinkertaisia ​​käsitteitä kuin Tänään, Huomenna, Ilta, Aamu. On erittäin tärkeää selittää vauvalle, mitä menneisyys, nykyisyys ja tulevaisuus ovat. Eilen rakensimme lumiukon - tämä aika on kulunut eikä mitään voida muuttaa aiemmin. Nyt rakennamme pyramidiä - tätä teemme tällä hetkellä suoraan. Menemme huomenna teatteriin - tämä on tulevaisuus, joka tulee yhdessä päivässä. Kun nämä peruskäsitteet ovat, vauva on ainakin vähän suuntautunut väliaikaiseen tilaan.

Mutta kello on paljon vakavampi mekanismi, jonka tuntemisen tulisi tapahtua noin 5–7 vuoden ikäisenä. On suositeltavaa opettaa lapsi navigoimaan myötäpäivään ennen kuin hän menee kouluun. Loppujen lopuksi käydessäsi oppilaitoksessa kellon tuntemus on äärimmäisen välttämätöntä. Mutta ennen kuin aloitat kellon tutkimuksen, varmista, että vauva tietää numerot ja numerot. Tämän lapsen on tiedettävä voidakseen olla valmis asettamaan kellon kellonajan mukaan.

Lapsen pitäisi voida laskea 100: aan, tietää laskennan periaate - ensin kymmeniä, sitten yksiköitä.

Lapsen on tunnettava visuaalisesti numerot - ainakin yhdestä 12. Hänen tulisi heti soittaa heti numeroon, jonka hän näkee edessään ilman ongelmia.

Lapsen pitäisi kyetä kirjoittamaan nämä numerot (1-12), tietää niiden järjestys.

Lapsen on tunnettava sellaiset tilakäsitteet kuin “ennen” ja “jälkeen”. Toisin sanoen sinun täytyy selittää hänelle, että ennen kuin hän menee ulos, hänen on pukeuduttava ja kun hän on lopettanut kävelyn, hän syö lounasta.

Oppiminen on paljon yksinkertaisempaa ja helpompaa, jos vauva tuntee käsitteet kuten puoli ja neljäsosa. Tämä on melko helppoa selittää omenalla - leikkaa se vain kahteen osaan ja jaa toinen osa kahteen osaan. Leikkaa puolikkaat ja neljäsosa ympyrästä, jotta lapsen on helpompi oppia myöhemmin kellon toiminnasta.

Jos päätät aloittaa lapsen opettamisen, muista, että lapset tietävät huonosti lapsia, heidän täytyy koskettaa, tuntea, tarkistaa. Voit tehdä tämän ostamalla tai valmistamalla valitsimen kahdella nuolella ja numerolla. Voit tehdä kaksoisvalinnan - alhaalla näkyvät minuutit ja yläosassa tunnit. Leikkaa segmentit niin, että ylemmät arvot voidaan taivuttaa ja näet minuuttimäärän.

Tunnit eivät saisi olla vaikeita, tuskallisia ja pitkiä.Mutta niiden on oltava säännöllisiä. Lapset unohtavat kaiken nopeasti ja ilman toistamista ponnisteluistasi tulee turhia. Harjoittele joka päivä 10–15 minuuttia, tämä riittää, jotta pari viikkoa lapsi on täysin suunnattu ajassa ja tunneissa. Älä pakota vauvaa - väkivalta vain hylkää sen, oppimista ei tule, mikä tarkoittaa, että kaikki ponnistelut jäävät myös turhaan. Muuten, voit kiinnostaa lasta ostamalla hänelle kauniin ja muodikkaan kellon. Tämä on suuri kannustin ymmärtää heidän toimintansa.

Kuinka valmistautua kellotutkimukseen

Jotta vauva edustaa kelloa selkeämmin, sinun on oltava hyvä ymmärrys muista ajanjaksoista.

Lapsen pitäisi voida vapaasti ymmärtää vuodenajat, tietää selvästi heidän ominaisuudet. Eli talvi on lunta, uudenvuodenaattona, hiihtää, pelata lumipalloja ja rakentaa lumiukko. Kevät - puut kukkivat, lumikello kasvaa, jääpuikot sulavat. Kesä on uima-allas, marjat ja hedelmät, jäätelö, retkeily metsässä. Syksy - lehdet putoavat, linnut lentävät lämpimämpään ilmastoon jne.

Lapselle on tarpeen opettaa kaikki kuukausien nimet - hänen on tiedettävä, mihin kauteen tietty kuukausi kuuluu.
Selitä vauvalle, että kuukausi voi koostua 31, 30, 28 tai 29 päivästä, kerro lapselle siitä.

Opettakaa hänelle sellainen asia kuin viikko. Kerro meille, että viikolla on 7 päivää, joissa jokaisessa teemme jotain suunniteltua. Esimerkiksi maanantaista perjantaihin lapsi käy päiväkodissa, lauantaina ja sunnuntaina - viikonloppuisin, jotka vietämme perheemme kanssa.

Kerro lapsellesi, mikä päivä on, kuinka monta tuntia niissä on, kuinka monta minuuttia on tunnissa. On syytä huomata, että alkuvaiheessa on parempi olla teroittamatta aikaa sekunneissa, jotta vauva ei sekoitu liian suuriin tietomääriin. Kun hän alkaa ymmärtää tunti- ja minuuttipisteitä hyvin, voit esitellä hänelle toisen.

Kuinka opettaa lapsi määrittämään aika kellon mukaan

Oppimisprosessissa on tärkeää ymmärtää, että sinun on toimittava johdonmukaisesti - yksinkertaisesta monimutkaiseen.

Näytä lapselle valitsesi valitsin. Kerro meille, että minuutin käsi liikkuu nopeammin kuin tunti, koska minuutti kulkee paljon nopeammin kuin tunti. Osoita, että kun minuuttikäsi käy läpi yhden täyden kierroksen, tuntikäsi siirtyy vain välijakauman avulla.

Kerro lapsellesi yksinkertaisesta kellosta. Eli kun hän menee nukkumaan, kiinnitä huomiota aikaan - iso käsi on numerossa 12, mikä tarkoittaa, että tunnin minuutit ovat ohitse. Joten sinun on kiinnitettävä huomiota tuntikäyttöön - se osoittaa luvun 9. Tämä tarkoittaa, että menemme nukkumaan yhdeksän. Määritä ensimmäisessä vaiheessa vain tuntien kokonaisluvut.

Kun lapsi kysyy, milloin hän katselee sarjakuvia, kerro hänelle tarkka aika, esimerkiksi seitsemän tuntia. Anna hänen yrittää asettaa aika, jonka ilmoitit hänen pilkkakellolle.

Jotta vauva ei menettäisi kiinnostusta, voit näyttää hänelle, kuinka monta eri kelloa maailmassa on - aurinkokellot, tiimalasit, käkikelloja jne. Voit oppia erilaisia ​​jakeita kellosta.

Keskity ajankohtaan, jolloin samat toiminnot toistetaan päivittäin. Esimerkiksi, aamulla lähdemme kotoa lastentarhaan ja työskentelemme kello kahdeksan, isä saapuu kello kuusi illalla, lounas alkaa kello yksi iltapäivällä, nukkuminen kestää kaksi tuntia jne.

Voit piirtää kolme kelloasentoa paperille - esimerkiksi 7 tuntia, 4 tuntia ja 10 tuntia. Merkki jokaisen valitsimen alla: 7 tuntia - nousu, 4 tuntia - urheiluosasto, 10 tuntia - nukkuminen. Tämä saa lapsen kiinnittämään enemmän huomiota tunteihin ja aikoihin, lisäksi uni ei ole vauvan yllätys, hän on henkisesti valmistautunut hänelle. Tällaiset kokeilut ja tietyn hoidon noudattaminen tekevät lapsesta yleensä järjestäytyneemmän, kerätymmän ja vastuuntuntoisemman.

Kun lapsi ymmärtää selvästi koko tunnin merkityksen, voit selittää hänelle minuutit ja kertoa, mitä ”puoli kaksi” tarkoittaa. Eli tuntikäsi on numeroiden 2 ja 3 välillä, mikä tarkoittaa, että se ei ole kaksi tuntia, vaan ei kolme. Jos minuuttipituus on 30 minuuttia (ja 30 minuuttia on puoli tuntia), aika kuulostaa puoli kaksi. Jos lapsi sanoo ensin "kolmekymmentä minuuttia kolmeen", siinä ei ole mitään vikaa, hän vain otti tiedot, älä oikaise niitä, se on myös oikein. Sitten vähitellen hän oppii käyttämään sanoja - puoli, ilman neljäsosaa jne.

Kun vauva ymmärtää tunnin ja minuutin hyvin, voit esitellä hänelle toisen käden. Selitä lapsellesi, että toinen käsi on lyhytaikainen. Tämä voidaan näyttää esimerkillä. Kysy lapselta, pystyykö hän juoksemaan keittiöön ja takaisin minuutissa, jos hänellä on aikaa kammata hiuksiaan tai kerätä leluja? Ota aikaa ja yritä suorittaa valmistellut tehtävät. Muista kiinnittää huomiota siihen, kuinka minuutin ja tunnin kädet liikkuivat, kun taas toinen teki yhden täyden kierroksen valitsimella.

Myöhemmin, kun lapsi on hallinnut mekaanisen kellon hyvin, voit esitellä hänelle elektroniset kellot, kertoa heille kuinka ne toimivat ja miksi heidän numeronsa ovat suurempia kuin 12. Varmista harjoitella lastasi - soitat “neljännessekunnin sekunnille”, ja hänen tulisi asettaa numerot 1:15 . Ja päinvastoin - annat numerot, ja hän asettaa tämän ajan tavalliselle valitsimelle.

Joten asteittain ja vaiheittain voit kiinnittää lapsen kiehtovaan tuntien ja ajan maailmaan. Muista, että paras oppiminen on peli, jossa uutta tietoa vastaanotetaan mielenkiinnolla ja innostuneesti. Opeta lapsille numeroita ja tunteja, ei vain tietyissä luokissa. Tee tämä koko ajan, palaa säännöllisesti tähän aiheeseen - koska turvaudumme ajankohtaan kymmeniä kertoja päivässä.

Älä unohda, että aika on arvo, jota ei voida palauttaa, ja se riippuu vain sinusta, kuinka lapsi suhtautuu tähän arvokkaaseen resurssiin.

Video: oppiminen ymmärtämään aikaa kellon mukaan