Com ensenyar a un nen a determinar el temps amb el rellotge

Els pares són els guies del nen cap a aquest món complex i divers. A la natura, els pares ensenyen al nadó les habilitats necessàries per a la vida. Els animals segurament ensenyen a la petita paciència, mostren com obtenir el seu propi menjar, com protegir-se del perill. La tasca de l’home tampoc és senzilla. Avui no n’hi ha prou d’ensenyar al vostre nadó a caminar, a tenir una cullera, a vestir-se i a cuidar-se. El món modern dicta les seves pròpies condicions: perquè un bebè creixi per ser complet i competitiu, ha d’aprendre molt des de la primera infància. I una de les habilitats més necessàries és la capacitat de determinar el temps amb el rellotge, navegar en el temps, conèixer els intervals de temps, etc. En aquest article, parlarem de quan ensenyar a un nen a reconèixer el temps i també considerarem els mètodes d’ensenyament més senzills però efectius.

Quan s'ha d'ensenyar a un nen a determinar l'hora segons el rellotge

Per a un nen, el temps és un concepte incomprensible i abstracte que en la majoria dels casos no significa res. És a dir, quan la mare diu que “no hi ha temps”, això és comprensible, però és clar que és possible obtenir-lo i on obtenir-lo. La conveniència amb el temps comença després de dos anys, quan el nen comença a dominar conceptes tan senzills com avui, demà, vespre, matí. És molt important explicar al nadó què són el passat, el present i el futur. Ahir vam construir un ninot de neu, aquest temps ja ha passat i no es pot canviar res en el passat. Ara estem construint una piràmide: això és el que fem directament en aquest moment. Demà anirem al teatre: aquest és el futur que arribarà en un dia. Tenint aquests conceptes bàsics, el nadó estarà almenys una mica orientat a l’espai temporal.

Però el rellotge és un mecanisme molt més seriós, el coneixement del qual hauria de tenir lloc aproximadament uns 5-7 anys. És recomanable ensenyar al nen a navegar en el sentit de les agulles del rellotge abans d’anar a l’escola. Al cap i a la fi, quan visiteu una institució educativa, el coneixement del rellotge és extremadament necessari. Però abans de començar a estudiar el rellotge, assegureu-vos d’assegurar-vos que el nadó sap els números i les xifres. Això és el que ha de saber un nen per estar a punt per posar l’hora al rellotge.

El nen hauria de poder comptar fins a 100, conèixer el principi de comptar: primer desenes, després unitats.

El nen ha de conèixer visualment els números, almenys d’un a 12. Hauria de trucar immediatament immediatament al número que vegi davant seu sense cap problema.

El nen hauria de ser capaç d’escriure aquests números (1-12), per conèixer la seva seqüència.

El nen ha de conèixer conceptes espacials com "abans" i "després". És a dir, cal que li expliquis que abans de sortir a fora, s’ha de vestir i, un cop acabi la caminada, dinarà.

L’aprenentatge serà molt més senzill i fàcil si el nadó està familiaritzat amb conceptes com la meitat i el quart. Això és força fàcil d’explicar amb una poma: simplement talleu-la per la meitat i dividiu-ne una meitat en dues parts més. Per tal que el nen aprengui més endavant com funciona el rellotge, podeu tallar les meitats i els quarts del cercle.

Si decidiu començar a ensenyar a un fill, recordeu que la informació és poc percebuda per la informació, ha de tocar, sentir, comprovar. Per fer-ho, assegureu-vos de comprar o realitzar una disposició del dial amb dues fletxes i números al seu voltant. Podeu fer una marcació doble: a la part inferior indica els minuts i a les hores superiors. Talleu els segments perquè es puguin doblar els valors superiors i veure el nombre de minuts.

Les classes no han de ser difícils, doloroses i llargues.Però han de ser regulars. Els nens s’obliden ràpidament de tot i sense repetir els seus esforços es tornaran inútils. Feu exercici cada dia durant 10-15 minuts, això serà suficient perquè en un parell de setmanes el nen estigui totalment orientat en temps i hores. No oblideu el nadó: la violència només la rebutjarà, no hi haurà cap voluntat d’aprendre, cosa que significa que tots els vostres esforços també quedaran en va. Per cert, podeu interessar a un nen comprant-lo un rellotge bonic i de moda. Aquest és un gran al·licient per entendre el seu funcionament.

Com preparar-se per a l’estudi dels rellotges

Per tal que el bebè representi amb més claredat el rellotge, heu de comprendre bé els altres períodes de temps.

El nen hauria de ser lliure d’entendre les estacions, conèixer indiscutiblement les seves característiques. És a dir, l’hivern és neu, la nit de Cap d’Any, esquiar, jugar a boles de neu i construir un ninot de neu. Primavera: els arbres floreixen, les nevades creixen, els gelats es fonen. L’estiu és piscina, baies i fruites, gelats, excursions al bosc. Tardor: cauen les fulles, els ocells volen a climes més càlids, etc.

Cal ensenyar al nen tots els noms dels mesos: ha de saber a quina temporada pertany un determinat mes.
Expliqueu al nadó que un mes pot constar de 31, 30, 28 o 29 dies, expliqueu-lo al nen.

Ensenyeu-li tal cosa a la setmana. Expliqueu-nos que la setmana té 7 dies, en cadascun dels quals fem alguna cosa planificada. Per exemple, de dilluns a divendres, un nen va a la llar d’infants, dissabte i diumenge: caps de setmana que passem amb la nostra família.

Digues al teu fill què és un dia, quantes hores hi ha, quants minuts hi ha en cada hora. Val la pena assenyalar que a l’etapa inicial és millor no aguditzar el temps en segons perquè el nadó no es confongui en volums d’informació massa grans. Quan comença a comprendre bé les mans de l’hora i el minut, el podeu presentar a la segona.

Com ensenyar a un nen a determinar el temps amb el rellotge

En el procés d’aprenentatge, és important comprendre que cal actuar seqüencialment: de senzill a complex.

Mostra al nen el marc que heu preparat. Expliqueu-nos que la mà del minut es mou més ràpidament que l’hora perquè el minut passa molt més ràpid que l’hora. Mostra que quan la mà del minut passa una revolució completa, la mà de l'hora només passa per una divisió intermèdia.

Expliqueu al vostre fill un rellotge senzill. És a dir, quan se’n va al llit, fixeu-vos en el moment: la mà gran es troba al número 12, cosa que vol dir que s’han acabat els minuts de l’hora. Per tant, cal parar atenció a la mà de l’hora: indica el número 9. Això vol dir que anem al llit a les 9h. A la primera fase, especifiqueu només els valors enters de les hores.

Quan el nen pregunti a quina hora mirarà els dibuixos animats, digueu-li l’hora exacta, per exemple, set hores. Deixeu-lo de provar l'hora que heu indicat al rellotge.

Perquè el nadó no perdi interès, podeu mostrar-li quants rellotges diferents existeixen al món: rellotges de sol, ulleres de rellotge, rellotges de cucut, etc. Podeu aprendre diversos versos sobre el rellotge.

Centra't en el moment en què es repeteixen diàriament les mateixes accions. Per exemple, al matí sortim de casa a la llar d’infants i treballem a les 8, el pare arriba al vespre a les 6, el dinar comença a la 1 de la tarda, triga dues hores a dormir, etc.

Podeu dibuixar tres posicions de rellotge en paper (per exemple, 7 hores, 4 hores i 10 hores). Firmeu a cada marc: 7 hores - pujada, 4 hores - secció esportiva, 10 hores - anar a dormir. Això farà que el nen presti més atenció a les hores i el temps, a més, el son no serà una sorpresa per al nadó, sinó que estarà preparat mentalment per a ell. En general, aquests experiments i l’adherència a un determinat règim fan que l’infant sigui més organitzat, recollit i responsable.

Quan el nen entendrà clarament el significat de les hores completes, li podeu explicar els minuts i dir què significa “dos quarts de cinc”. És a dir, la mà de l’hora està entre els números 2 i 3, cosa que vol dir que no són dues hores, sinó tres. Si la mà del minut és de 30 minuts (i 30 minuts és de mitja hora), el temps sona com dos quarts de dues. Si un nen diu primer "trenta minuts a tres", no li passa res, només va prendre la informació, no la corregeix, també va bé. Aleshores, gradualment, aprendrà a utilitzar les paraules - la meitat, sense un quart, etc.

Quan el nadó entengui bé l’hora i el minut, el podeu presentar a la segona mà. Expliqueu al vostre fill que la segona mà és per a períodes curts de temps. Això es pot mostrar per exemple. Pregunteu al nen si pot córrer cap a la cuina i tornar en un minut, si té temps de pentinar-se els cabells o recollir joguines? Preneu-vos el temps i tracteu de completar una tasca preparada. Assegureu-vos de prestar atenció a com es movien les mans del minut i l'hora, mentre que el segon va fer una revolució completa sobre el dial.

Posteriorment, quan el nen hagi dominat bé el rellotge mecànic, podeu introduir-lo als rellotges electrònics, dir-los com funcionen i per què tenen números superiors a 12. Assegureu-vos de practicar el vostre fill / a: truqueu "un quart de segon", i hauria de definir els números 1:15 . I viceversa: posa el nom als números, i aquesta vegada marca un marcatge regular.

Així, de forma gradual i per etapes, podeu implicar al nen en el fascinant món de les hores i el temps. Recordeu que el millor aprenentatge és un joc en què es rep informació nova amb interès i entusiasme. Ensenyeu els vostres fills al seu número i hores, no només en classes específiques. Feu-ho tot el temps i torneu regularment a aquest tema, perquè recorrem a la qüestió del temps desenes de vegades al dia.

No oblideu que el temps és un valor que no es pot retornar, i només dependrà de la vostra relació amb el nen amb aquest valuós recurs.

Vídeo: aprendre a comprendre el temps amb el rellotge