Cara mengajar anak untuk menentukan waktu mengikut jam

Ibu bapa adalah panduan anak kepada dunia yang kompleks dan pelbagai ini. Secara semula jadi, mana-mana ibu bapa mengajar bayi kemahiran hidup yang diperlukan. Haiwan pasti mengajar si kecil sabar, menunjukkan cara mendapatkan makanan sendiri, bagaimana melindungi diri dari bahaya. Tugas manusia juga tidak mudah. Hari ini tidak cukup untuk mengajar bayi anda berjalan, memegang sudu, berpakaian dan menjaga diri anda. Dunia moden menentukan keadaannya sendiri - untuk bayi tumbuh dewasa dan berdaya saing, dia mesti belajar banyak sejak awal kanak-kanak. Dan salah satu kemahiran yang paling diperlukan adalah kemampuan untuk menentukan waktu mengikut jam, menavigasi dalam masa, mengetahui selang waktu, dll. Dalam artikel ini, kita akan membincangkan masa untuk mengajar anak mengenali masa, dan juga mempertimbangkan kaedah pengajaran paling mudah tetapi paling berkesan.

Bila hendak mengajar anak untuk menentukan waktu mengikut jam

Bagi seorang kanak-kanak, masa adalah konsep yang tidak dapat difahami dan abstrak yang dalam kebanyakan kes tidak bermaksud apa-apa. Iaitu, ketika ibu mengatakan "tidak ada masa" - ini dapat difahami, tetapi di mana mendapatkannya dan di mana mendapatkannya sama sekali tidak jelas. Berkenalan dengan masa bermula setelah dua tahun, ketika anak mula menguasai konsep sederhana seperti Hari Ini, Esok, Petang, Pagi. Adalah sangat penting untuk menjelaskan kepada bayi apa masa lalu, masa kini dan masa depan. Semalam kami membina manusia salji - masa ini telah berlalu dan tidak ada yang dapat diubah pada masa lalu. Sekarang kita sedang membina piramid - inilah yang sedang kita lakukan secara langsung pada masa ini. Esok kita akan pergi ke teater - inilah masa depan yang akan datang dalam satu hari. Mempunyai konsep asas ini, bayi sekurang-kurangnya sedikit berorientasi pada ruang sementara.

Tetapi jam tangan adalah mekanisme yang jauh lebih serius, kenalan yang seharusnya berlaku sekitar 5-7 tahun. Dianjurkan untuk mengajar anak itu menavigasi mengikut arah jam sebelum dia pergi ke sekolah. Bagaimanapun, ketika mengunjungi institusi pendidikan, pengetahuan mengenai masa sangat diperlukan. Tetapi sebelum anda mula mempelajari jam tangan, pastikan untuk memastikan bahawa bayi mengetahui bilangan dan angka. Itulah yang perlu diketahui oleh kanak-kanak agar dapat bersedia mengatur masa mengikut waktu.

Kanak-kanak itu mesti dapat mengira hingga 100, mengetahui prinsip pengiraan - puluhan pertama, kemudian unit.

Anak mesti mengetahui nombor secara visual - sekurang-kurangnya dari satu hingga 12. Dia harus segera menghubungi nombor yang dilihatnya di hadapannya tanpa masalah.

Anak harus dapat menulis nombor ini (1-12), untuk mengetahui urutannya.

Anak mesti mengetahui konsep spasial seperti "sebelum" dan "selepas". Maksudnya, anda perlu menjelaskan kepadanya bahawa sebelum dia keluar, dia perlu berpakaian, dan setelah dia selesai berjalan, dia akan makan siang.

Pembelajaran akan menjadi lebih mudah dan senang jika bayi sudah biasa dengan konsep seperti separuh dan suku. Perkara ini cukup mudah dijelaskan dengan sebiji epal - potong hanya separuh dan bahagikan satu setengah menjadi dua bahagian lagi. Untuk memudahkan kanak-kanak itu kemudian mengetahui cara kerja jam tangan, anda boleh memotong bahagian dan bahagian dari bulatan.

Sekiranya anda memutuskan untuk mula mengajar anak, ingat bahawa kanak-kanak kurang memahami maklumat, mereka perlu menyentuh, merasakan, memeriksa. Untuk melakukan ini, pastikan anda membeli atau membuat susun atur dail dengan dua anak panah dan nombor di atasnya. Anda boleh membuat dail dua - di bahagian bawah menunjukkan minit, dan pada jam teratas. Potong segmen sehingga nilai atas dapat dibengkokkan dan melihat jumlah minit.

Kelas tidak boleh sukar, menyakitkan dan panjang.Tetapi mereka mesti biasa. Anak-anak cepat lupa segala-galanya dan tanpa pengulangan usaha anda akan menjadi sia-sia. Bersenam setiap hari selama 10-15 minit, ini akan mencukupi sehingga dalam beberapa minggu anak akan berorientasi sepenuhnya pada waktu dan jam. Jangan memaksa bayi - kekerasan hanya akan menolaknya, tidak akan ada keinginan untuk belajar, yang bermaksud bahawa semua usaha anda juga akan sia-sia. Ngomong-ngomong, anda boleh menarik minat anak dengan membelikannya jam tangan yang cantik dan bergaya. Ini adalah insentif yang hebat untuk memahami bagaimana mereka berfungsi.

Bagaimana persediaan untuk belajar jam tangan

Agar bayi dapat menggambarkan jam dengan lebih jelas, anda harus mempunyai pemahaman yang baik mengenai jangka masa yang lain.

Kanak-kanak harus bebas memahami musim, dengan pasti mengetahui ciri-cirinya. Maksudnya, musim sejuk adalah salji, malam Tahun Baru, bermain ski, bermain bola salji dan membina orang salji. Musim bunga - pokok berbunga, salji tumbuh, es mencair. Musim panas adalah kolam renang, buah beri dan buah-buahan, ais krim, mendaki di hutan. Musim luruh - daun jatuh, burung terbang ke iklim yang lebih panas, dll.

Adalah perlu untuk mengajar anak-anak semua nama bulan - dia mesti tahu musim mana bulan tertentu.
Jelaskan kepada bayi bahawa sebulan boleh terdiri daripada 31, 30, 28 atau 29 hari, beritahu anak mengenainya.

Ajar dia perkara seperti seminggu. Beritahu kami bahawa minggu ini mempunyai 7 hari, di mana masing-masing kami melakukan sesuatu yang dirancang. Contohnya, dari hari Isnin hingga Jumaat, seorang kanak-kanak pergi ke tadika, Sabtu dan Ahad - hujung minggu yang kami habiskan bersama keluarga.

Beritahu anak anda berapa hari, berapa jam di dalamnya, berapa minit setiap jam. Perlu diingat bahawa pada tahap awal adalah lebih baik untuk tidak mempertajam waktu dalam beberapa saat agar bayi tidak bingung dengan jumlah maklumat yang terlalu besar. Apabila dia mula memahami jam dan minit tangan dengan baik, anda dapat memperkenalkannya dengan yang kedua.

Cara mengajar anak untuk menentukan waktu mengikut jam

Dalam proses pembelajaran, penting untuk memahami bahawa anda perlu bertindak secara berurutan - dari yang sederhana hingga yang kompleks.

Tunjukkan anak anda dail yang anda sediakan. Beritahu kami bahawa tangan minit bergerak lebih cepat daripada jam kerana minit berjalan lebih cepat daripada jam. Tunjukkan bahawa ketika tangan minit melalui satu revolusi penuh, jam tangan hanya beralih oleh bahagian pertengahan.

Beritahu anak anda mengenai jam tangan yang ringkas. Maksudnya, ketika dia tidur, perhatikan waktu - tangan besar berada di angka 12, yang bermaksud bahawa minit dalam jam sudah berakhir. Jadi, anda perlu memperhatikan jam tangan - ini menunjukkan angka 9. Ini bermakna kita tidur pada pukul 9 pagi. Pada peringkat pertama, tentukan hanya nilai integer jam.

Apabila anak bertanya pukul berapa dia akan menonton kartun, beritahu dia waktu yang tepat, misalnya, tujuh jam. Biarkan dia cuba mengatur masa yang anda nyatakan di jam tangan tiruannya.

Agar bayi tidak kehilangan minat, anda boleh menunjukkan kepadanya berapa banyak jam yang berbeza di dunia - jam matahari, jam pasir, jam cuckoo, dll. Anda boleh mempelajari pelbagai ayat mengenai jam.

Fokus pada masa di mana tindakan yang sama diulang setiap hari. Contohnya, pada waktu pagi kita meninggalkan rumah untuk tadika dan bekerja pada pukul 8, ayah tiba pada jam 6 petang, makan tengah hari bermula pada pukul 1 petang, memerlukan dua jam untuk tidur, dll.

Anda boleh melukis tiga kedudukan jam di atas kertas - misalnya, 7 jam, 4 jam, dan 10 jam. Tanda di bawah setiap dail: 7 jam - naik, 4 jam - bahagian sukan, 10 jam - tidur. Ini akan menjadikan anak lebih memperhatikan jam dan waktu, di samping itu, tidur tidak akan mengejutkan bayi, dia akan bersedia secara mental untuknya. Secara umum, percubaan dan kepatuhan terhadap rejimen tertentu menjadikan anak lebih teratur, terkumpul dan bertanggungjawab.

Apabila kanak-kanak akan memahami dengan jelas makna sepanjang jam, anda boleh menerangkan kepadanya minit dan memberitahu apa maksud "setengah dua". Maksudnya, jam tangan adalah antara nombor 2 dan 3, yang bermaksud bahawa bukan dua jam, tetapi bukan tiga. Sekiranya minit tangan adalah 30 minit (dan 30 minit adalah setengah jam), maka waktunya terdengar seperti setengah dua. Sekiranya seorang anak pertama kali mengatakan "tiga puluh minit hingga tiga", tidak ada yang salah dengan itu, dia hanya mengambil maklumat, jangan membetulkannya, itu juga betul. Kemudian, secara beransur-ansur, dia akan belajar menggunakan kata - setengah, tanpa seperempat, dll.

Apabila bayi memahami jam dan minit dengan baik, anda boleh memperkenalkannya dengan tangan kedua. Jelaskan kepada anak anda bahawa barang terpakai adalah untuk jangka masa yang pendek. Ini dapat ditunjukkan melalui contoh. Tanya anak itu jika dia dapat berlari ke dapur dan kembali dalam satu minit, jika dia mempunyai masa untuk menyisir rambutnya atau mengumpulkan mainan? Luangkan masa dan cuba selesaikan tugas yang telah disiapkan. Pastikan untuk memperhatikan bagaimana tangan minit dan jam bergerak, sementara yang kedua membuat satu revolusi penuh di dail.

Selepas itu, apabila kanak-kanak itu menguasai jam mekanikal dengan baik, anda boleh memperkenalkannya kepada jam tangan elektronik, beritahu mereka cara kerjanya dan mengapa mereka mempunyai nombor lebih besar dari 12. Pastikan untuk berlatih anak anda - anda memanggil "seperempat saat", dan dia harus menetapkan angka 1:15 . Dan sebaliknya - anda menamakan nombor, dan dia menetapkan kali ini pada dail biasa.

Jadi, secara beransur-ansur dan secara berperingkat, anda dapat melibatkan anak dalam dunia jam dan waktu yang menarik. Ingat bahawa pembelajaran terbaik adalah permainan di mana maklumat baru diterima dengan minat dan semangat. Ajar anak dan nombor anda, bukan hanya di kelas tertentu. Lakukan ini sepanjang masa, kembali ke topik ini secara berkala - kerana kita menggunakan persoalan berpuluh-puluh kali sehari.

Jangan lupa bahawa masa adalah nilai yang tidak dapat dikembalikan, dan ia hanya bergantung kepada anda bagaimana anak akan berhubung dengan sumber berharga ini.

Video: belajar memahami masa mengikut jam