Artikkelin sisältö
Hyvää käyttäytymistä olisi rohkaistava ja huonoa käyttäytymistä olisi rangaistava. Vanhemmat tällä tavalla opettavat nuorta miestä erottamaan hyvän ja pahan, muodostamaan hänen arvojärjestelmänsä. Mutta kaikki vanhemmuuden välineet on valittava viisaasti. Jotkut rangaistusmuodot antavat hyviä tuloksia, kun toiset turmelevat lasten psyykeä ja muuttavat vauvan suljetuksi, pelottavaksi henkilöksi, jolla on alhainen itsetunto.
Vaihe 1: Perustele ja selitä
Et voi vain asettaa lasta nurkkaan. Jos hän suuttui ja rikkoi lautasensa, käänsi puuron uuteen puseroon tai leikkasi isänsä housut rieviksi, aikuiset voivat ja pitäisi rangaista syyllistä, mutta ennen sitä olisi selitettävä, miksi sarjakuvia tai tietokonetta kielletään hänellä.
Psykologit suosittelevat ensin hengittämistä laskemalla kymmeneen ja mieluiten kaksikymmentä vihan rauhoittamiseksi. Pienet lapset eivät tee mitään "huolimatta". Kaikki väärinkäytökset ovat yrityksiä ymmärtää, mistä sallitun pään ja kiellettyjen maiden rajat alkavat. Rankaiseminen, vanhemmat osoittavat lapselle tämän ominaisuuden, hän rinnastaa tiedon ja yrittää olla tekemättä sitä enää, mutta jos hän sai tarpeeksi painavia perusteluja.
Keskustele syyllisen vauvan kanssa tiukasti, mutta ilman huutaa. Scolding ei tunneta, että hän kokee, mutta vain pahoja tekoja. Esimerkiksi lapsi suuttui ja heitti kupin vettä lattialle. Hän kaatui jättäen lattialle valtavan lätäkön. Äiti on järkyttynyt ja ärtynyt, hän haluaa lyödä vauvan perseeseen opettaakseen oppitunnin tai huutaa heittääkseen negatiivisen. Sen sijaan sinun on suoritettava muutama syvä hengitys, katsottava lasta ja sanottava: ”Sinulla on oikeus loukkaantua (vihainen), mutta meidän talomme ei ole tapana lyödä astioita (heittää leluja). Rangaistan sinua ei tunteistasi, vaan huonosta teosta. "
Vaihe 2: Tehokas tapa
Tämä menetelmä ei tietenkään muistuta rankaisua klassisessa merkityksessä, mutta se toimii paljon tehokkaammin kuin slapping ja scream. Lapsi oppii olemaan vastuussa toiminnastaan ja seuraavan kerran pohtimaan mahdollisia seurauksia.
Vaihe 3: oikea-aikainen rangaistus
Vanhempien tulisi vastata välittömästi, ei muutaman päivän kuluttua. Jos lapsi on syyllinen tiistaina, ei ole mitään syytä rangaista häntä sunnuntaina eikä viedä häntä piknikille. Vanhempien tulisi noudattaa tiukkaa järjestelmää:
- he oppivat, että lapsi oli häpeällinen;
- räpyttiin ja rangaistaan väärinkäytöksistä;
- anteeksi ja unohti.
Et voi päivittäin muistaa tyttäriäsi tai pojasi, että hän oli taistellut naapuripojan kanssa. Yleensä lapset oppivat nämä säännöt nopeasti, ja jos näin tapahtui toisen kerran, syyllisellä on vakava syy tällaiseen tekoon. Tällaisissa tapauksissa ei tarvitse rangaista, vaan selvittää syy ja ratkaista ongelma luottamuksellisten keskustelujen avulla.
Vaihe 4: Aika ajatella
Kulmassa seisova lapsi vain kyllästyy, mutta ei todennäköisesti tee johtopäätöksiä. Psykologit suosittelevat aikakatkaisumenetelmän käyttöä.Lapset tulisi istua tuolilla tai sohvalla, mutta kaukana makeisista, leluista, puhelimesta ja muista viihteestä. Rikolliset lapset tulisi jättää yksin ajatuksiinsa. Äiti ilmoittaa välttämättä syyn, miksi lapsi rangaistaan, ja sanoista tai toimista, joilla hän voi pyytää anteeksi.
Yleensä lapset ovat melko liikkuvia, joten he kyllästyvät nopeasti istumaan yhdessä paikassa. 3 minuuttia riittää, jotta syyllinen ymmärtää, että hän todella teki huonoa asiaa. Jotkut äidit käyttävät selkeyden vuoksi lasten edessä asettamaa tiimalasia. Lapsille näyttää olevan ikuisuus ohi, joten he yrittävät käyttäytyä itseään niin, etteivät he enää pudota tuoliin.
Vastaanotto toimii 2–5-vuotiaiden lasten kanssa. Äänen, joka vasta alkaa hallita aikakatkaisutekniikkaa, päätehtävänä on varmistaa, että lapsi pysyy paikoillaan. Miellyttävät ja liian aktiiviset lapset hyppäävät, yrittävät noutaa lelun tai puhelimen, mutta vanhempien on oltava tiukkoja ja pysyviä. Jos lapsi nousi ylös, hänet palautetaan takaisin tuolille ja “laskuri” nollataan. Onko hänellä minuutti? Nyt sinun on istuttava vielä kolme ja niin edelleen, kunnes lapsi lakkaa vastustamasta.
Vinkki: Syyllinen voidaan istua tuolilla tai pitää sen niin, että hän ei pakene. He eivät suosittele huutamista tai kätensä löysäämistä, tällaiset menetelmät vain pelättävät lasta. Vanhempien tulee olla pysyviä ja sietämättömiä, jotta vauva ymmärtää, etteivätkö he leikki hänen kanssaan, vaan heitä rangaistaan pahoista teoista.
Vaihe 5: Hiljaisuus
Pienet lapset ovat erittäin kiintyneitä äidiin ja isään, kaipaavat jatkuvaa huomionsa ja viestintänsä. Psykologit suosittelevat huomiointimenetelmän käyttämistä fyysisen rangaistuksen sijasta. Kaksivuotiaan vauvan vanhempien tulisi kohtuuttoman tanternin tai tempun jälkeen kieltäytyä leikkimästä hänen kanssaan ja jatkaa heidän liiketoimintaa. Joka kerta kun lapsi tulee, tulisi selittää miksi äiti tai isä ei halua lukea häntä tai kytkeä sarjakuvaa päälle.
3-4-vuotiaita lapsia suositellaan selittämään paitsi syy, myös myös tapa tehdä muutoksia. Toinen tekniikka toimii viisivuotiaiden lasten ja koululaisten kanssa. Vanhemmat sanovat vain kerran, että hän on syyllinen ja että hänen pitäisi pyytää anteeksi. Sitten he ovat hiljaa ja jättävät hänet huomiotta. Voit puhua lapsen kanssa, kun hän pyytää anteeksi ja lupaa olla tekemättä sitä uudestaan.
Vinkki: Sinun on seurattava huolellisesti vauvan reaktiota ja unohda, että lasten psyyke on erittäin haavoittuvainen. Jos lapsi todella häpeää, hänet rangaistaan. Huomiotta jättämisen tulisi kestää enintään päivä. Et voi muuttaa koulutusmenetelmää monivuotisen boikotin syyksi.
Vaihe 6: Erioikeudet ja rankaiseminen
Nykyaikaisilla lapsilla on matkapuhelimia, tietokoneita, tabletteja ja muita asioita, joihin he käytännössä eivät koskaan kuulu. Onko lapsi syyllinen? Rikkoiko erityisesti äitini kieltoa? Ei sarjakuvia kolmen päivän ajan. Parsakaali päivälliselle kakun sijasta. Internet tulee näkyviin, kun katkaisu on korjattu.
Vanhempien on sanottava tarkka päivämäärä, jolloin rangaistus loppuu, ja pidettävä sanansa. Psykologit suosittelevat, ettei kieltoa venytä viikkoiksi tai kuukausiksi. Lapsella tabletin puuttuminen liittyy huonoon tekoon vain ensimmäisten 2–4 päivän ajan. Sitten hän alkaa ajatella, että hänen vanhempansa eivät vain pidä hänestä, joten he pilkkaavat häntä.
Lapsille, jotka sirottelevat kuutioita eivätkä halua puhdistaa, rikkoa autoja tai repiä kirjoja, sinun on poimia leluja. On suositeltavaa asettaa se ylemmille hyllyille, jotta lapsi näkee puput ja nuket, mutta ei pääse käsille. Äitiä ei suositella kiinnittämään huomiota tantrumiin, sivuuttaa kyyneliä ja huutoja. Toista rauhallisella ja tiukalla äänellä, että lapsi saa leluja, kun hän lupaa puhdistaa ne. Jos hän hajottaa ne uudelleen ja jättää heidät, hänen äitinsä ottaa ne pois.
Joidenkin vähäisten rikosten vuoksi he suosittelevat rankaisemista koomisessa.Juoksiko lapsi likaisilla kengillä pestyllä lattialla? Anna hänen palata kynnykseen, kyykyllä kymmenen kertaa ja toistetaan: "En enää pentue." Ja sitten äidin pitäisi antaa hänelle rätti ja tehdä hänet siivoamaan itsensä jälkeen.
Lapset, jotka eivät halua pestä käsiään tai laittaa likaisia astioita pesualtaan päälle, voidaan tehdä tarvittavien julisteiden piirtämiseksi. Kuvia ripustetaan sitten näkyviin paikkoihin, ja ne toimivat muistutuksena.
Kielletyt temput
Et voi pelätä lapsia pahalla poliisilla, sairaanhoitajilla tai sisäoppilaitoksilla. Kun äiti ei pidä lupaustaan, lapsi lakkaa uskomasta häneen. Hän ei ole enää auktoriteetti lapselle, joten hänen totteleminen ei ole välttämätöntä.
Älä riistä lapsilta ruokaa, kiristystä tai pelottelua. Rangaistus tulisi vuorotellen hyvien tekojen kiitosta, jotta lapsi näkee eron ja voi tehdä omat johtopäätöksensä.
Täydellisen ja itsenäisen persoonallisuuden kasvatus on työläs ja hankala tapaus. Vanhemmat eivät voi tehdä ilman rangaistuksia, mutta niiden vähentämiseksi sinun on valvottava paitsi lasta, myös itseään.
Video: kuinka käyttäytyä tuhmaisen lapsen kanssa
lähettämään